skip nav
e-spacio
UNED
Biblioteca
Portal revistas UNED
Search Entry
LOGIN
Inicio
Navegar
Cómo publicar
Preguntas Frecuentes
Search Results (All Fields:"structural equation modelling")
Resultados de la Navegación (8)
RSS para este conjunto de resultados
Ordenar resultados por
Título
Descargas de ficheros
Fecha
Fecha de creación
Fecha actualización
Secuencia
Buscar por Relevancia
Asc
Desc
Mostrar resultados
Por defecto
RSS Feed
XML Feed
Fichero Excel
Solo citas
Vista Clásica
Vista galería de imágenes
Exportar a Endnote
HTML Code
Fichero Word
Resultados por página
1
5
10
25
50
100
150
300
500
1000
Refinar
Published Date
2022
(3)
2021
(2)
Display Type
Artículo de revista
(8)
Collection
Set de artículo
(8)
Set de openaire
(8)
Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (UNED). Artículos
(3)
Journal Name
Frontiers in Psychology
(2)
Keywords
Psicología
(6)
Sanz Prat, Victorino
y
Urquia, Alfonso
. (
2022
)
Cyber–physical system modeling with Modelica using message passing communication
.
0.98
49
16
Martínez-Huertas, José Ángel
y
Ferrer, Emilio
. (
2022
)
Mixed-effects models with crossed random effects for multivariate longitudinal data
.
0.96
40
11
García-López, Cristina
,
Recio, Patricia
,
Pozo, Pilar
y
Sarriá, Encarnación
. (
2021
)
Psychological Distress, Disorder Severity, and Perception of Positive Contributions in Couples Raising Individuals With Autism
.
0.61
43
15
Roura‐Martínez, David
,
Ucha, Marcos
,
Orihuel, Javier
y
et al.
. (
2019
)
Central nucleus of the amygdala as a common substrate of the incubation of drug and natural reinforcer seeking
.
0.56
31
11
Recio, P.
,
Molero, F.
,
Silván-Ferrero, P.
y
Nouvilas-Pallejà, E.
. (
2021
)
Perceived discrimination and emotional distress among family caregivers of children with physical disabilities: The mediational role of affiliate stigma and self-efficacy.
.
0.56
43
32
Izquierdo-Sotorrío, E.
,
Holgado-Tello, F.P.
y
Carrasco Ortiz, Miguel Angel
. (
2016
)
Incremental Validity and Informant Effect from a Multi-Method Perspective: Assessing Relations between Parental Acceptance and Children’s Behavioral Problems
.
0.52
39
13
Fernández Sedano, Itziar
,
Silván-Ferrero, Prado
,
Molero, Fernando
,
Gaviria, Elena
y
García-Ael, Cristina
. (
2014
)
Perceived Discrimination and Well-Being in Romanian Immigrants: The Role of Social Support
.
0.52
40
19
Pérez-González, Juan Carlos
,
Filella, Gemma
,
Soldevila, Anna
,
Faiad, Yasmine
y
Sanchez-Ruiz, MariaJose
. (
2022
)
Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree
.
0.43
50
19